Pour ce projet l’école sera notre nouveau terrain de jeu, la question de l’amitié au centre de la création et l’enfance notre source d’inspiration. Grâce à plusieurs dispositifs d’immersion, les trois personnages vont s’inventer au contact des jeunes pour écrire un récit au plus proche de la réalité. Les liens vont se tisser à travers des jeux circassiens et les règles d’agilité d’une école qui se voudra quelque peu avant-gardiste.

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Je mets l’enfant à la place d’acteur, passeur de son quotidien, de sa réalité que je ne pourrais pas sérieusement aborder sans son aide. Il est la clé, au centre du processus de création, il me donne la vision de son monde, il montre ce qui motive ses faits et gestes, la pertinence de ses choix et sa sensibilité toute particulière de jeunesse.

C’est là que je veux retourner, sur les bancs de l’école, dans les jeux de la cour de récréation, au milieu d’une bande de gamins. C’est là que nous nous retrouverons pour partager ensemble cette nouvelle création.

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Ce travail sur les questions d’entre-aide et d’amitié dans la jeunesse est une petite pierre à l’édifice sur la nécessité de coopération, de mutualisation et de partage de notre avenir. S’intéresser à ce qui nous lie est une occasion d’évoquer nos différences, je suis convaincu que la qualité des rapports vécus dans la jeunesse détermine nos relations futures en privé comme en collectivité. Au-delà de la dimension politique je mets en scène les habitudes entre les jeunes au quotidien pour apporter un regard de circassien à la fois onirique et poétique sur cette période tumultueuse de la vie.

 

Vincent Regnard